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木葉吹奏、制作根雕……這些鄉村小學的孩子怎么這么有才?

來源:未知 編輯:admin 時間:2019-10-10 手機版

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一棵樹可以用來干什么?在大山深處的鄉村學校少年宮中,每一棵樹都是孩子們眼中的寶貝。一片普通的樹葉可以吹出優美的樂曲,樹枝可以編織成背篼龍,樹干被他們以獨特的手法做成精致的根雕。大山養育的孩子用自己的雙手將民族特色和大山的氣息傳向世界。

9月19日,由重慶市委宣傳部、市文明辦、市財政局、市教委舉辦的重慶市2019年鄉村學校少年宮第二片區培訓暨述職考評工作會在武隆舉行,多所鄉村學校少年宮交出自己的答卷,孩子們展示了自己的成長。

用樹葉吹奏樂曲 “木葉”聲響徹大山

摘一片樹葉就可以吹出一段音樂,這是武隆區石橋苗族土家族鄉中心小學校3至6年級學生都會的技能,曾經瀕臨失傳的“木葉吹奏”在這所學校的少年宮中被傳承。

“用樹葉吹出聲音很簡單,但吹出不同音調就有難度了。”傳授這一民間音樂藝術的是石橋小學的音樂教師張麒麟,他也是“木葉吹奏”市級非物質文化遺產代表性傳承人,當他第一次在課堂上用樹葉吹出各種樂曲時,所有人都被征服了。

2011年,為了這古老的民間藝術不失傳,石橋小學在充分挖掘當地民族文化的基礎上,將“木葉吹奏”引入校園,開設了專門的課程,從此石橋湖畔時常傳來一陣陣“木葉”聲,“木葉吹奏”也逐漸成為學校的一大亮點。

2016年6月,“石橋木葉吹奏”被批準為第五批市級非物質文化遺產,石橋小學被批準為市級非物質文化遺產傳承基地。

“雖然吹奏的是隨處可見的樹葉,但對樹葉的要求并不隨意。”張麒麟表示,如果想吹出優美的音樂,“木葉吹奏”使用的樹葉就要滿足多個條件,厚薄、大小要合適,樹葉的邊緣要圓滑,葉子要有彈性、韌性,如何挑選合適的樹葉,這也是少年宮中每個學生的必修課之一。

如今,在石橋小學少年宮中學會“木葉吹奏”的學生已經有近千名,他們中有人還將這一技能教會自己的父母,大山的聲音從這個起點一直向外傳去。

用樹枝做背簍 “背篼龍”舞動未來

近年來,以“木葉吹奏”為特色項目,石橋小學大力開展民族教育,傳承優秀民族文化,以“樂美”為辦學理念,拓展了二胡、葫蘆絲、嗩吶等民族器樂教學,奏響了新時代民族藝術教育的華美樂章。

幾天前,第11屆全國少數民族傳統體育運動會上,石橋小學少年宮的孩子們用“背篼龍”表演拿回了一個二等獎。

武隆區的“背篼龍”,早期是當地百姓在勞作之余的一種自娛自樂方式,后逐步演變為一項在慶豐收或重大節日期間的民俗表演。它以背篼為道具,表演時,每個村寨獨自組隊,在孩子們清脆的木葉聲呼喚下,三五成群合攏來,前后相連,形成兩條長達數米的背篼龍。

“背篼龍”動作靈活巧妙,節奏性強,一前一后,互相交錯,兩條龍和著歡快的木葉聲和熱鬧、激昂的鑼鼓聲,不斷地翻滾、跳躍著,充滿了濃郁的鄉土氣息,展現出一幅農家豐收在望的美好畫面。

如今,這一豐收時的表演被石橋小學從田間搬到了課堂。區別于傳統實用型的背簍,孩子們表演用的“背篼龍”是用樹枝做成,取自大山的材料成本雖低,卻創造了高價值。

樹根上雕刻 低成本創造高價值

位于武隆縣城以南20公里的龍洞小學,前身是1712年成立的龍洞書院,1908年正式命名為龍洞小學,至今已有三百余年辦學歷史。

學校四面群山環繞,山上有數不清的樹木。平時村民把干枯的樹根用來作柴火,取暖做飯,而山里的孩子們卻將它們做成精美的藝術品“根雕”,低成本、高價值,樹根成了學校里的寶貝。

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